Nativos digitales, IESO Alconétar

Después de un proceso de reflexión y trabajo en equipo, nuestros cibermentores ya han decidido qué productos finales van a desarrollar. El alumnado de 4º ESO ha optado por diseñar un juego educativo sobre "Compras online con cabeza", mientras que el alumnado de CFGB2 realizará una entrevista a una persona influyente de la zona. Para exponer el marco teórico, los dos grupos han optado por apoyarse en presentaciones online . Estas herramientas les permitirán transmitir la información de forma visual e interactiva, haciendo que el contenido sea más claro y atractivo para sus compañeros y compañeras. ¡Seguiremos compartiendo el avance de su trabajo!

Como parte del proceso del programa FND, los estudiantes han elegido los temas en los que se formarán para posteriormente compartir sus aprendizajes y promover buenas prácticas digitales entre sus compañeros más jóvenes. El alumnado de 4º ESO ha elegido el tema "Comprar online con cabeza" . Este tema abordará aspectos esenciales para garantizar un consumo responsable y seguro en el ámbito digital. Por su parte, el alumnado de CFGB2 tratará el fenómeno de los "Influencers" y su impacto en la sociedad y los jóvenes. En la próxima entrada os informaremos sobre los productos finales que desarrollará cada grupo cibermentor.

Nos alegra anunciar que, un año más, el IESO Alconétar formará parte del Programa Cibermentores de Foro Nativos Digitales , una iniciativa que fomenta el buen uso de los dispositivos móviles y las redes sociales. Este proyecto busca concienciar a los jóvenes sobre la importancia de adoptar hábitos digitales responsables y saludables en su día a día. Durante este curso, el alumnado de 4º ESO y CFGB2 recibirá formación específica sobre un tema relacionado con el uso responsable de la tecnología y las redes sociales. Una vez completada su formación, tendrán la tarea de crear un producto final que refleje todo lo aprendido, pero su trabajo no acaba aquí, sino que tras crear su producto final, los cibermentores expondrán sus ideas y aprendizajes ante el resto de compañeros del centro. El objetivo es transmitir el mensaje de una manera creativa y atractiva. Desde nuestro centro, estamos muy orgullosos de poder formar parte de esta iniciativa y contribuir al desarrollo de una ciudadanía dig...

 Para concluir con la actividad de Cibermentores del programa FND , el día 15 de mayo nuestros tres grupos de cibermentores han expuesto sus productos finales al alumnado de 1º, 2º y 3º de ESO del centro. Han hablado sobre "Grooming", "Influencers" y "Mitos del amor romántico" con productos finales muy atractivos y variados como presentaciones interactivas, un escape room, un vídeo en lengua inglesa y un juego interactivo. El alumnado de 4º ESO y 2º PDC ha asumido con responsabilidad el rol de ponente a la hora de impartir los contenidos, organizar la clase en grupos y resolver todas las dudas. El siguiente vídeo muestra un resumen de las exposicones. ¡ENHORABUENA A LOS CIBERMENTORES POR SU DEDICACIÓN Y ESFUERZO!

 Los alumnos cibermentores de 4º ESO y 2º PDC ya han terminado el proceso de trabajo con productos finales muy interesantes y variados, que han gustado mucho al resto de compañeros del centro. El grupo 2º PDC ha realizado una presentación y un juego "Boom" con preguntas relacionadas con el tema elegido.  Para la elaboración de los productos finales han utilizado las herramientas online Canva y Genially. A continuación se muestra la presentación y el juego realizado por este grupo: El grupo 4ºESO_2º PDC ha realizado un Escape Room  sobre un tipo de acoso. El objetivo del Escape Room ha sido averiguar el nombre de este tipo de acoso. Para ello, los grupos de alumnos han tenido que visualizar unos vídeos y resolver de forma correcta seis pruebas.  Después de resolver cada una de estas pruebas, cada grupo ha recibido una o dos letras que, ordenadas de forma adecuada, formaban el nombre de un tipo de acoso muy frecuente en redes sociales. ¿Habrán adivinado nuest...

     Los alumnos y alumnas del grupo 4 ESO ya tienen preparados tanto su presentación sobre los mitos del amor romántico en las redes como el producto final, que en este caso es una presentación en inglés sobre el tema.  Cada alumno o alumna se ha centrado en uno de los mitos y en aquellas “red flags” a las que debemos poner atención si nos encontramos en una relación amorosa. El día 15 de mayo lo expondrán al alumnado más pequeño del centro. Esperamos que sea de su interés.  https://www.canva.com/design/DAF-K0Kz9cI/n3a1HcaFRS01YrVLuEBDiA/edit?utm_content=DAF-K0Kz9cI&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton https://drive.google.com/file/d/1kQvzaZxvYAFLhFEHglpPnrHAkW7FmAt9/view?usp=sharing