TRAS LA BÚSQUEDA Y EL ANÁLISIS DE MUCHA INFORMACIÓN SOBRE EL PELIGRO QUE CONLLEVA EL USO DE LAS REDES SOCIALES POR PARTE DE LOS ADOLESCENTES, ASÍ COMO DEL VISIONADO DE TUTORIALES, SELECCIÓN DE HERRAMIENTAS Y RECURSOS PARA DISEÑAR INFOGRAFÍAS, ETC.,EL TEMA QUE HA ELEGIDO EL GRUPO DE 4º PRAGE HA SIDO EL GROOMING .
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Una vez seleccionados los temas a trabajar, "Violencia y pornografía en las redes", comienza nuestro proceso de investigación. El equipo se ha dividido en dos para comenzar a buscar información, cada grupo se centrará en uno de los temas y seleccionará información relevante, vídeos, páginas web, noticias, ... Para ello, hemos creado una unidad compartida en Google Drive donde iremos guardando y creando nuestros contenidos. ¡SEGUIREMOS INFORMANDO!
Los alumnos cibermentores de 4º A ya tienen seleccionado el tema para la realización de su trabajo y producto final. Cibermentores de 4ºA Como comentábamos habían seleccionado " Contenidos inapropiados en la red ". En la clase de hoy hemos estado trabajando y conociendo los tipo de contenidos que pueden darse: contenidos ilícitos y contenidos nocivos, a través de las actividades que se encuentran en la página de Emtic (Foro nativos). Ha costado decidirse por uno de los contenidos así que la decisión final se ha quedado en: "Violencia y Pornografía", trataremos de fusionar los dos temas en un producto final atractivo para los alumnos. Temas seleccionados. SEGUIREMOS INFORMANDO.
ESTE CURSO, YA EN 4º, NOS CONVERTIMOS EN ALUMNOS CIBERMENTORES, TRABAJANDO EN APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS (ABP). ESTAMOS INDAGANDO E INVESTIGANDO SOBRE LOS TEMAS EN LOS QUE PODEMOS GUIAR, INSTRUIR Y ACONSEJAR A NUESTRO COMPAÑEROS MÁS PEQUEÑOS Y, POR LO TANTO, MÁS VULNERABLES EN CUANTO A EL USO DE LAS REDES SOCIALES. NOS CONVERTIMOS EN FORMADORES.
Ya estamos de vuelta. Comenzamos este curso con mucha ilusión después de tanto tiempo sin vernos. Este año en el que las nuevas tecnologías cobran especial importancia, nuestros alumnos de 4ºA se convierten en cibermentores. Se formarán en un tema que ellos mismos elegirán y prepararán un producto final que expondrán a compañeros del centro. En esta primera sesión hemos estado informando de todo el proceso de trabajo y empezando la elección del tema. ¡Seguiremos informando!
Ya estamos otra vez por aquí....una alegría ver los alumnos en las aulas, compañeros, después de tanta incertidumbre provocada por esta pandemia. El curso pasado no pudimos exponer de manera presencial los magníficos trabajos elaborados por los alumnos con el apoyo de sus tutores, vídeos, infografías, presentaciones... todo se interrumpió en el mes de marzo, pero se pudo terminar la mayor parte de ellos. Os animamos a que entréis en este blog y que participéis con vuestros comentarios o a aportar cualquier idea que surja. Este curso el centro desarrollará el programa de tutorías para 2º de ESO Y IPMAR y el programa de Cibermentores en los cursos de 4º de ESO, PRAGE,FPBII. ¡ Bienvenídos a todos y a participar!
LOS ALUMNOS DE 4ºA HAN TERMINADO SU PRESENTACIÓN FINAL. EL VÍDEO QUE TENÍAN PROYECTADO COMO PRODUCTO FINAL NO LO HAN PODIDO REALIZAR, PERO SÍ QUE VAN A COMPARTIR ESTA PRESENTACIÓN CON SUS COMPAÑEROS DE 1º Y 2º DE ESO.
Presentación que nos dejan Lucía, Ainhoa, Sofía y Laura. En esta presentación que no se ha podido realizar físicamente aunque sí virtualmente, por situaciones debidas al Covid, suponía una reflexión y debate de la importancia que tiene el no compartir contenidos inapropiados, especialmente referidos a aquellos blogs, páginas de origen desconocido y que en muchas ocasiones incitan al odio, a la violencia o al delito.
L@s alumn@s a pesar de estar confinados en sus casas debido a la situación actual , han seguido trabajando sobre el tema VIOLENCIA DE GÉNERO EN LA RED, han recopilado información a través precisamente de la red (internet) y han seleccionado una serie de vídeos y artículos que los exponen a continuación : Vídeos. https://youtu.be/ub9rWnmiq_gn. https://youtu.be/WbnxzVW6ngo https://youtu.be/phOX_v98G4Y https://youtu.be/2VnYu0gqBKY https://youtu.be/6_h5WHvKSr8 VIOLENCIA CONTRA LAS MUJERES VIOLENCIA CONTRA LAS MUJERES EN INTERNET EN 2018 Twitter y el silenciamiento de las mujeres en Internet Las redes sociales permiten que personas de todo el mundo se expresen participando en debates, entablando contactos y compartiendo información. Pero en 2018, las mujeres vienen denunciando de forma creciente una amenaza en particular a su derecho a la libertad de expresión en las plataformas de las redes sociales: la proliferación de la violencia y los comportamientos abusiv
Como todos sabemos, debido a la situación actual la última sesión presencial de los alumnos de FPB 2º de Cocina y Restauración fué el día 13 de marzo, en esa semana los alumnos estuvieron trabajando sobre el mural que tenían pensado presentar a los otr@s alumn@s del centro en el mes de mayo o junio, junto con la exposición final del tema sobre el que han estado trabajando. VIOLENCIA DE GÉNERO EN LA RED. También en la semana anterior al 8 de marzo asistieron a unas charlas que se impartieron con motivo de VIOLENCIA DE GÉNERO EN LA RED , dentro de las actividades que se llevaron a cabo en el pueblo para celebrar el día de la mujer.
Os dejamos en este trabajo final realizado por Lorena Barriga y María Moreno con información referida a las ludopatías y juegos de azar. Un problema muy extendido socialmente donde el juego y las adicciones se han ido incorporando, con mayor presencia, a una franja de edad que coincide con los adolescentes. También hemos trabajado y debatido en clase las controvertidas casas de apuestas y su respuesta por la sociedad en general.
PARA FINALIZAR EL CURSO CON RESPECTO AL PROYECTO DE FOROS NATIVOS DIGITALES, LOS ALUMNOS DE CUARTO, EN SU FUNCIÓN DE CIBERMENTORES, NO HAN PODIDO TERMINAR SU VÍDEO FINAL. NO OBSTANTE, ESTAS SON LAS PRESENTACIONES ÚLTIMAS QUE REALIZARON Y QUE RESUME EL TRABAJO DEL PROYECTO EN 4ºA, EN CUANTO AL LENGUAJE SEXISTA.
Como venimos comentando, los alumnos de FPB1 "Cocina y Restauración" han investigado y trabajado el tema del SEXTING ( término que implica la recepción o transmisión de imágenes o vídeos que conllevan un contenido sexual a través de las redes sociales, ya sea con o sin autorización de quien los coloca en el medio). Durante éste tercer trimestre han finalizado sus trabajos realizando un trabajo colaborativo desde sus casas, debido al confinamiento. Como producto final para enseñar a los futuros alumnos de 1º de la ESO, y que éste año están en 6º de Primaria, han preparado una presentación y una infografía. Productos finales Vídeo Presentación sobre el Sexting Infografía
Durante estos momentos de confinamiento, nuestras alumnas de PRAGE han aprovechado para terminar los productos finales que con tanta ilusión empezaron. Como ya se ha comentado en entradas anteriores, nuestras alumnas eligieron como tema el Grooming ( conjunto de estrategias que una persona adulta desarrolla para ganarse la confianza de un menor a través de Internet, con el objetivo de obtener concesiones de índole sexual ). Durante todo el curso escolar se han estado preparando para poder ofrecer a sus compañeros de 1º y 2º ESO información acerca de este tema. A continuación os dejamos el enlace a la presentación y el tríptico informativo que han realizado, con el fin de difundir su trabajo e informar a los alumnos de esta práctica tan peligrosa. Presentación Grooming
Los alumnos de FPB 2º de Cocina y Restauración siguen trabajando sobre el Tema de Violencia de Género en la red. Buscan información a traves de internet y están elaborando un documento de presentación para llevar a cabo en la exposición final a los compañeros del instituto. Durante las tutorías se están llevando a cabo estas actuaciones.
La Policía Local de Las Palmas de Gran Canaria, en colaboración con Pantallas Amigas, informan acerca de los riesgos que tenemos al utilizar redes sociales, con gente que no conocemos.