Nativos digitales, IESO Alconétar

 ¡Por fin llegó el día! Después de varios meses de investigación y trabajo, el día 9 de mayo, los tres grupos de cibermentores han expuesto sus productos finales al alumnado del centro.  Como ya se ha comentado en entradas anteriores, los temas tratados han sido "Videojuegos y apuestas", "Influencers" y "Sexting" y los productos finales han sido presentaciones interactivas, juegos de preguntas y un podcast. El siguiente vídeo muestra un resumen del día. Esperamos que la información recibida les haga reflexionar sobre el buen uso de los dispositivos móviles y las redes sociales. A continuación se muestran los productos finales de los diferentes grupos: GRUPO 1: VIDEOJUEGOS Y APUESTAS Coordinadora: Montaña Portillo GRUPO 2: INFLUENCERS Coordinadora: Montaña Portillo   GRUPO 3: SEXTING Coordinador: Francisco Rivas 

Después de unos meses de investigación y trabajo, el día 27 de abril, los cinco grupos de alumnos cibermentores expusieron sus productos finales ante el resto de compañeros del centro. Hablaron sobre sexting, ciberbullying, estereotipos en las redes, seguridad en la red y uso adecuado de dispositivos móviles. Los productos finales fueron variados. Hicieron presentaciones interactivas, animaciones y vídeos en lengua inglesa, juegos interactivos, trípticos, pósters, etc. A continuación se muestra un vídeo resumen de este día. Esperamos que haya sido de utilidad para todos nuestros alumnos. ¡GRACIAS A LOS CIBERMENTORES POR EL TRABAJO REALIZADO!

Hoy, 20 de mayo, nuestros cibermentores han expuesto sus productos finales a toda la comunidad educativa del IESO Alconétar. Los alumnos de 4º, en tres grupos, han mostrado su presentación, el corto y un kahoot. Tratando temas como el groming, la suplantación de identidad y el sexting. Esperamos que haya servido de ayuda a todos los alumnos. GRACIAS A LOS CIBERMENTORES POR SU BUEN HACER.

     Como venimos comentando en entradas anteriores, los alumnos cibermentores de 4º ESO han estado trabajando sobre el tema de “Pornografía y violencia en la red” y por su relación con el tema elegido, han investigado sobre prácticas peligrosas en Internet como son el grooming, el sexting o la suplantación de la identidad.      A continuación os mostramos los productos finales que han realizado y que presentarán a sus compañeros más pequeños del centro el próximo 20 de mayo. CORTO "EN INTERNET NO TODO ES LO QUE PARECE" PRESENTACIÓN

  Y mientras unos siguen con la edición del corto, otros alumnos realizan la presentación que van a utilizar como soporte cuando expongan los productos finales ante sus compañeros más pequeños del centro. El programa elegido para realizar la presentación ha sido Genially.

Presentación que nos dejan Lucía, Ainhoa, Sofía y Laura. En esta presentación que no se ha podido realizar físicamente aunque sí virtualmente, por situaciones debidas al Covid, suponía una reflexión y debate de la importancia que tiene el no compartir contenidos inapropiados, especialmente referidos a aquellos blogs, páginas de origen desconocido y que en muchas ocasiones incitan al odio, a la violencia o al delito.

Os dejamos en este trabajo final realizado por Lorena Barriga y María Moreno con  información referida a las ludopatías y juegos de azar. Un problema muy extendido socialmente donde el juego y las adicciones  se han ido incorporando, con mayor presencia, a una franja de edad que coincide con los adolescentes. También hemos trabajado y debatido en clase las controvertidas casas de apuestas y su respuesta por la sociedad en general. 

Durante estos momentos de confinamiento, nuestras alumnas de PRAGE han aprovechado para terminar los productos finales que con tanta ilusión empezaron. Como ya se ha comentado en entradas anteriores, nuestras alumnas eligieron como tema el Grooming  ( conjunto de estrategias que una persona adulta desarrolla para ganarse la confianza de un menor a través de Internet, con el objetivo de obtener concesiones de índole sexual ). Durante todo el curso escolar se han estado preparando para poder ofrecer a sus compañeros de 1º y 2º ESO información acerca de este tema. A continuación os dejamos el enlace a la presentación y el tríptico informativo que han realizado, con el fin de difundir su trabajo e informar a los alumnos de esta práctica tan peligrosa. Presentación Grooming

VISITA DE LOS ALUMNOS DE 6º DE PRIMARIA Los alumnos de 6º de Primaria del CP Nuestra Señora de Altagracia (Garrovillas de Alconétar) junto a su tutora y algunos padres, al igual que en años anteriores, visitaron nuestro centro y compartieron una jornada con los que serán sus compañeros el curso que viene. Nuestros alumnos de 4º y PRAGE no dejaron escapar la oportunidad y les mostraron sus productos finales del Programa Foro Nativos Digitales, en la modalidad de cibermentores. A continuación tenéis algunos vídeos y fotos de ese momento. Esperamos que fuera de gran interés y os esperamos el curso que viene.   OS DEJAMOS LOS ENLACES A VÍDEOS EN LOS QUE HAY FRAGMENTOS DE LA PRESENTACIÓN A LOS ALUMNOS DE 6º DE PRIMARIA. Presentación Cibermentores. Fragmento 1 Presentación Cibermentores. Fragmento 2 Presentación Cibermentores. Fragmento 3.    Presentación Cibermentores. Fragmento 4.

PUESTA EN ESCENA El pasado viernes, 26 de abril, nuestros alumnos Cibermentores hicieron la primera exposición de los productos finales realizados para el programa FORO NATIVOS DIGITALES. Cada uno de los grupos presentó un tríptico que os enseñaremos en próximas entradas, así como una presentación en Google presentaciones y un Quext al que los alumnos tuvieron que responder tras la exposición de los Cibermentores. Aquí tenéis el enlace a las presentaciones de los dos grupos Cibermentores de 4º A. Contenidos inapropiados en la red Privacidad en la red Esperamos que haya sido útil para todos.  Volveremos a exponer estos productos a los alumnos de 6º de Primaria y padres del Colegio Nuestra Señora de Altagracia.

ELECCIÓN DEL PRODUCTO FINAL Los alumnos de 4º PRAGE han empezado a diseñar y maquetar los productos finales, partiendo del trabajo de investigación llevado a cabo con su tutor. Han decidido elaborar una presentación sobre el tema elegido y crear un tríptico que repartirán entre todos los miembros de la comunidad educativa. Todo ello, con el fin de difundir el trabajo realizado y concienciar e informar a todos sobre los diferentes contenidos inapropiados a los que pueden acceder los menores en Internet.